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广东高校开“死亡教育”课引发争议

时间:2020-10-07 07:25:34    来源:     浏览次数:0    
nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; br / nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;广东多所高校开展 ldquo;死亡教育 rdquo;课程,引起了多方关注和争议。专家认为, ldquo;死亡教育 rdquo;要达到积极效果,消除副作用,就必须在教学方法上动脑筋。 br / nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; br / nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;每个周三的晚上,广州大学文科东楼123室总是坐得满满的,听讲内容为 ldquo;生死学 rdquo;。据了解,除广州大学外,目前开设 ldquo;死亡教育 rdquo;课的广东高校还有华南农业大学、广东药学院等。写遗书、立遗嘱、去殡仪馆参观等都是大学生们上死亡课的主要内容。 br / nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; br / nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;死亡教育并不是什么新生事物,此前已经有学校陆陆续续地尝试过。但社会舆论对此莫衷一是。上个月,在昆明某中学的 ldquo;死亡教育 rdquo;课上,老师让高一年级的学生集体写遗书,引起轩然大波。有人称这是引导学生直面生死,消除死亡的神秘感;有的人则认为此举会在无意中诱导学生寻死。 br / nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; br / nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;据不完全统计,广东近5年来已有75名学生自杀,仅今年已经有20名左右的学生自杀。为让学生珍惜生命,广东高校已开始直面这一问题,近年来陆续开设 ldquo;死亡教育 rdquo;课程,授课的内容不仅有写遗书、立遗嘱、撰墓志铭,学生还要到殡仪馆、敬老院、临终关怀病区等场所去实地感知、考察或实践,略窥死亡面貌。 br / nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; br / nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; ldquo;为什么要开这门课?现在的大学生心理素质太差,自杀事件越来越多。 rdquo;广东药学院公共卫生学院院长邹宇华深有感慨地说。 br / nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; br / nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; ldquo;开这个课不是要美化死亡,而是解除死亡的神秘性,赋予死亡神圣性,让他们更加珍惜生命,让他们心理更健康。 rdquo;广州大学教授胡宜安说。 ldquo;自杀的人并不厌弃生命。相反,他们太热爱生命从而渴望生命,盼望扭转不利的局面,好让残缺的生命变得完全。 rdquo;讲台上,胡宜安讲述着这样的论点。不少老师认为,模拟活动可以让学生对死亡心理、死亡体验有初步感知,也能了解内心的真实情感。 br / nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; br / nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;调查发现,选择生死学或死亡教育的学生有两类,多数人群是有过自杀的念头或有过失去亲人的经历,而另外一种则是对生死学充满好奇的学生。 nbsp; nbsp; /font br / nbsp; /p
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